OPEN ABÉCÉDAIRE – Création typographique
Un atelier de découverte de la typographie et des différentes représentations qui nous entourent, par des activités de collectes dans les rues de la ville, et de réalisation graphique pour la création collective d’un abécédaire libre.
Durée
Effectif
Objectif(s) pédagogique(s)
• S’initier à une pratique graphique et plus spécifiquement à la création de caractère.
• Aborder son environnement au travers d’une récolte typographique.
• Aborder un projet créatif de manière collaborative.
Matériel nécessaire
- Vidéoprojecteur
- 1 tablette par groupe de 2 élèves
- 1 connexion internet
- 1 Imprimante scanner
- Feutre, papier
- Jeu de 9 familles typo, Éd. 205
Pré-requis
• Savoir utiliser une tablette (mac, android)
• S’inscrire sur la plateforme Fonstruct, Maîtrise du logiciel Fontstruct, (Logiciel open-source de création de caractère modulaire) / Initiation préalable nécessaire pour mener l’atelier.
Déroulé :
Fontstruct est un logiciel libre sous forme de plateforme en ligne qui permet de dessiner et partager gratuitement une police de caractère modulaire.
ETAPE 1 : Présentation historique de l’invention de la typographie du caractère manuel jusqu’au digital.
ETAPE 2 : Excursion photographique à la recherche des lettrages du patrimoine typographique de la ville (espace public, archive) en lien avec le quartier dans lequel est implanté l’atelier. Analyse des lettres collectés avec le jeu de carte des 9 familles typographiques et des éléments qui constitue un caractère.
ETAPE 3 : Présentation du Logiciel Fontstruct, un logiciel de création de caractère modulaire.
ETAPE 2 : Présentation de différentes création de police de caractère déjà existant sur la plateforme de Fontstruct.
ETAPE 3 :Initiation à Fonstruct qui commence par la création d’un compte. Découverte des logiques de création de caractère.
ETAPE 4 : Appropriation des lettres collectés par le dessin manuel et un outil numérique de création typographique fontstruct.
ETAPE 5 : Export, derushage et mise en commun des créations typographiques.
Rendu :
Chaque groupe présente ses créations de caractère manuel et numérique.
À la fin, chacune des versions de lettre a été vue.
Les typographies peuvent ensuite être augmentés depuis chez soi, permettant ainsi aux élèves de retravailler leurs lettre et de poursuivre la création et l’utilisation de chez eux, ou lors d’un autre atelier.
Conseils de mise en œuvre
Définir ensemble un thème en partant d’une exposition, d’un sujet vu en classe, cibler un parcours dans la ville pour effectuer une collecte typographique.
Limiter le nombre de caractère à créer pour éviter d’avoir un nombre trop important de lettre dans votre Abécédaire.