Langages Machines est une exposition collective qui interroge la place de l’écrit dans les arts numériques.
L’exposition réunit les oeuvres de Cécile Babiole, Pascal Bauer, Véronique Béland, Cléa Coudsi & Eric Herbin, Thierry Fournier, Jean-Benoît Lallemant, Felix Luque Sanchez, Laurent Mignonneau & Christa Sommerer, Max Paskine, Antoine Schmitt et Lukas Truniger.
On parle aujourd’hui de société de l’information, de la surabondance de l’image à l’ère du numérique. Les relations sociales dans notre monde post moderne sont médiatisées par l’image. Le langage visuel s’étant ainsi substitué au langage écrit.
Pourtant, le texte continue de pré-dominer et reste le support par excellence de communication et de transmission des connaissances à l’ère numérique. Le web semble d’ailleurs avoir réalisé le rêve prodigieux d’une bibliothèque de tous les savoirs suivant une logique d’exhaustivité et de classement constamment plus performante et précise.
La communication entre personnes (sms, chat, mails, réseaux sociaux..), l’archive (Big Data, Open Data..), ou les réseaux informatiques, sont avant tout basés sur des textes et du code.
Mais si l’écrit reste prédominant dans l’hypercommunication rendue possible par les réseaux, l’ère numérique l’a désormais rendu mouvant, passager. Les mots sont désormais échangés de manière fugace, voués à rapidement disparaitre, à être corrigés, modifiés au fur et à mesure que notre “timeline” s’implémente.
Des écritures d’intelligences artificielles, aux potentiels moyens de communication, cette exposition s’intéresse aux dispositifs alternatifs, à une histoire parallèle ou futuriste à la nôtre.
Machines à écrire génératrices de créatures artificielles, membranes sonores constituées d’enveloppes postales, encyclopédie d’images récoltés sur google ou générateur autonome de critiques d’art, chaque oeuvre présentée questionne l’écriture, le langage, la narration, la transmission des savoirs, le statut et le rôle de l’auteur, et bien sûr la gestion de ces flux d’informations à l’ère du numérique.
TÉLÉCHARGER LE DOSSIER PÉDAGOGIQUE